2010.5.7(五) 陰雨天
天氣時雨時晴，不要猶豫了，出發松山國小吧！
在松山車站下公車，一大片工地正在進行，闢新捷運與松山國小整治等工程同步進行。下午四點左右，正值學生放學，校園鬧哄哄的。與其他組員會合後，先至總務處找事務組長，詢問訪問學生的可行性，他建議我們像校方發出正式訪問內容大綱與訪問進行方式，經過學校的同意後再配合老師們的時間進行。校方目前只允許我們與老樹接觸，不行對學生進行訪問。所以我們下次參訪前要先討論好問題大概方向，在對學生有系統的訪問。事務組長也為我們說明學校目前的工程，新綜合大樓正在蓋建。
接著我們開始進行定位的工作，但礙於下雨天，雲層厚，導致一開始搜尋不到衛星，但過了一段時間後，藍色條狀物開始出現在螢幕上，可以為老樹定位了！定位工作其實很簡單，將GPS靠近老樹，讓數值跳一會兒，直到數字漸趨穩定，拿紙筆紀錄即可。
紀錄完校園內的樹木後，正當我們在穿堂討論事情，有一位中年男子來關心我們，問我們調查的怎樣，還說到某位大三學長是它朋友的兒子，我們有眼不識泰山，眼前這位男子竟然是校長先生！他答應我們要把我們的報告以木刻的方式展示在校園中！太令人感動了！之後他建議我們去詢問學校裡最資深的老師，找到他後，他卻說他不瞭解老樹的概況，又引著我們到輔導室詢問，有關老樹的文化活動都是由他們舉辦，當場的輔導老師不清楚以前的活動，給了我們一支已退休輔導主任的手機號碼，建議我們找他。總之，這訪問過程實在有點曲折。
拿到手機號碼後，隨即播出確定號碼的主人是林主任，跟他約禮拜天下午進行電話訪問。時間不早了，告別逐漸熟悉的松山國小，我們依著警察的指示找到慈佑里辦公室。里長很熱心地迎接我們的初次造訪，拿著棍子指著牆上地圖向我們介紹人口分布，八德路一帶的公寓大樓住著上班族，饒河街則為傳統住戶，以商業維生。坐在里長旁邊的松山區公所民政課長也試著解答我們的問題，之後里長應酬去了。感覺課長視我們為菜鳥，訪問不太專業，說大二後應該就不會是這個樣子了...。詳細訪問內容為我們作業似的思考問題，在這裡不再詳細論述。
再聽完課長精彩的評論後，我們告別里長與課長，相約下次再進行訪問。夜深了，來到就位在松山國小附近著名的「饒河街夜市」，夜市小吃到處可見藥膳排骨，還有很多冰品。解決了晚餐後，搭上回公館的公車，並在車上討論了作業內容。
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